Bienvenue sur le Blog du CDI !

Toutes les informations et actualités en lien avec le CDI sont sur le blog: vie du collégien au CDI, activités, derniers livres et prix littéraires, EMI/informatique…

Bonne visite !

Horaires d’ouverture du CDI:

  • Lundi: 9h-11h  / 12h30-16h30
  • Mardi 9h-11h  / 12h30-16h30
  • Mercredi 8h-12h
  • Jeudi 8h-11h / 12h30-16h30
  • Vendredi 8h-11h /12h30-16h30
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Rien ne se perd tout se récupère !

Le CDI fait appel aux familles des élèves pour des dons d’objets en tout genre afin de réaliser des ateliers de création DIY (do it yourself/faire soi-même), cela peut être des chaussettes/tissus (pour de la fabrication de chaussettes Tawashi), du crépon, vieux tissus, laines, bois, plumes, noix, pommes de pin, bouteilles, bouchons quand il y a une thématique précise. Les objets peuvent avoir une deuxième vie au CDI!

Merci à vous.

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Journée de l’abeille

Pour la journée de l’abeille organisée par le CVC évènementiel le 21 mai, des livres sur le sujet seront exposés à l’occasion au CDI (Préserver les abeilles, les enjeux , l’apiculture, les fleurs, le miel/pollen)  ainsi que des activités autour de l’abeille (venue d’un apiculteur, réalisation d’abeille à partir de noix…).

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Préparation au DNB 2024

Afin de se préparer dans les meilleures conditions au DNB, vous trouverez différents “Annabrevet” 2023-2024 au CDI exposés à l’entrée et au rayon documentaire, consultables et empruntables.

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Apprendre Taper au Clavier

Au CDI, la professeure documentaliste propose une formation pour apprendre à positionner ses doigts sur le clavier d’ordinateur pour taper sans efforts sur le clavier :

https://www.typingclub.com/dactylographie

Un site gratuit (RGPD) reconnu par les ergothérapeutes de France où l’on peut créer un compte (mais pas nécessairement) pour se connecter de la maison ou de l’école.

Un exemple de logiciel utilisé lors des séances d’ergothérapie: Tap’Touche Garfield (payant)

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L’Art d’être zen

Le deuxième club proposé et initié par la professeure documentaliste pendant les heures méridiennes est le Club Méditation-Relaxation.

Le club méditation du collège invite les collégiens qui le souhaitent à un moment de détente et de
calme pendant une heure.
Ce sont les élèves selon leur état d’esprit du moment qui choisissent leur programme: relaxation,
yoga, respiration ventrale, respiration inversée, ancrage, méditation guidée etc.
Ouvert à tous, les effets sont bénéfiques.
Les élèves qui pratiquent ont une meilleure attention pendant leur cours, ils sont plus détendus et moins stressés. La concentration peut être optimale l’après midi.
Les élèves s’inscrivent à la vie scolaire, 10 élèves maximum par séance.

Sources utilisées au club :

  • https://www.petitbambou.com/fr
  • Calme et attentif comme une grenouille de Eline Snel (éditions Les Arènes)
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L’Art du Pixel

Parmi les nombreux club proposés au Collège pendant les heures méridiennes, celui des perles à repasser communément appelé Pixel Art, un phénomène en vogue pour tout représenter avec des perles en plastique en 2D, 3D, des aimants, des pots à crayons ou même une fausse fleure en pot, tout est possible. Une heure de détente pour se laisser aller à la création et développer son imaginaire. Un site utile pour créer sa propre trame de Pixel-Arts (souvent utilisé en mathématiques mais utilisable dans d’autres disciplines) : Pixel-It
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/pixel-it/

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Les Mystériales de Redon, édition 2024

Dans le cadre de la cinquième édition des Mystériales, festival des littératures populaires et de l’imaginaire de Redon qui se tiendra les samedi 15 et dimanche 16 juin 2024, une rencontre avec l’auteure Maud Placines se fera le vendredi 14 juin au CDI pour la présentation de son livre : Garance, héritière de l’Olympe, tome 1: Le Défi de Démeter.

Ce livre est étudié pour le défi lecture en latin sur la mythologie antique, les deux classes de 5e latinistes auront le privilège de rencontrer l’auteure lors de cet évènement.

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Feu de camp au CDI !

L’évènement pérenne du CDI sera certainement celui du feu de camp qui a remporté un grand succès pour sa première édition cette année. Le concept est simple: monter une tente/cabane comme en forêt, imiter un feu de camp (en carton bien-sur), les bonbons sont les bienvenues, les élèves écoutent les contes racontés par les Entretiens Secrets (chaîne Youtube). Les contes sont au programme de français en 6ème mais cette animation est ouverte à tous les élèves. Le but étant de se détendre et d’écouter des contes qui sont habituellement étudiés à l’écrit.  Mélange entre cabanes avec des draps, à se raconter des histoires à faire peur avec une lampe torche et les colonies de vacances, les élèves et professeurs se réunissent pour un moment convivial.

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Semaine de la Presse et des médias

Le journaliste et intervenant Valentin Plat de France Bleu Bretagne pour les 6D.

Pour la 35e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École qui a eu lieu  du 18 au 23 mars 2024, des journalistes aguerris du Club de la Presse de Bretagne sont venus à la rencontre des quatre classes de 6ème afin de leur faire découvrir l’univers des médias.

La Semaine de la presse et des médias dans l’École a pour objectif d’accompagner les élèves, de la maternelle au lycée à : comprendre et décrypter l’univers des médias, apprendre à vérifier les sources et l’information, développer leur goût pour l’actualité et se forger leur identité de citoyen.

Le thème abordé pour la 35édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École était “L’info sur tous les fronts “. Dans le contexte actuel: comprendre comment se fabrique l’information s’avère en effet crucial pour que les élèves puissent exercer leur esprit critique face aux flux informationnels auxquels ils sont soumis.

L’éducation aux médias et à l’information est une discipline obligatoire dès la 6ème. Ces modules leur ont permis de construire un regard critique sur leurs propres usages numériques et de mettre en pratique ce qu’ils ont appris en cours. Les élèves de 6ème ont eu la chance d’assister à différents modules :

  • “Les médias, les réseaux sociaux et moi”
  • “De l’info à l’infox, savoir décoder les images d’actualité”
  • “Aux sources de l’information”

Sous forme de débat et d’activités ludiques, les élèves ont pu échanger avec le journaliste intervenant sur la manière d’utiliser les réseaux sociaux, comprendre et repérer de l’actualité (entre réalité et fausses images), ils ont appris à différencier l’information et la communication, une source et sa fiabilité. Des interventions qui ont été très appréciés  par les élèves curieux et dynamiques.

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