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Cité scolaire Beaumont – Redon |
Toutes les informations et actualités en lien avec le CDI sont sur le blog: vie du collégien au CDI, activités, derniers livres et prix littéraires, EMI/informatique…
Bonne visite !
Horaires d’ouverture du CDI:
-> Sur inscription le temps du midi (12h30-13h20).
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L’intelligence des autres Pascal Greboval |
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J’ai longtemps cru que je n’aurais besoin de personne et je dois l’avouer que j’étais le meilleur ! J’étais le meilleur à l’école, j’étais le premier de ma classe pendant très longtemps, obtenant les meilleurs prix. J’étais même le meilleur au catéchisme, notre curé faisait passer un examen et j’ai fini premier ! Je me croyais intelligent. Et en grandissant, je me suis rendu compte que je ne savais pas réparer une voiture, que je ne savais pas bricoler, fabriquer ma maison, que je ne savais pas reconnaître le chant des oiseaux, que je ne parlais ni chinois, ni arabe, que je ne savais pas cuisiner, coudre, etc. Il fallait me rendre à l’évidence, je n’étais pas le plus intelligent, ni le meilleur ! D’ailleurs ça veut dire quoi meilleur ? La chute fut lourde. Je me suis même mis à penser le contraire ! Tel un animal de cirque, j’avais en fait appris à bien faire des exercices. Mais il me manquait l’essentiel : apprendre à coopérer. Depuis j’essaie de penser autrement. Nous avons tous des intelligences différentes, et c’est en réunissant ces différentes intelligences que nous vivons, réalisons les plus belles choses : celles qui nous dépassent, nous nourrissent, nous émerveillent. |
Idée n° 13Se changer les idéesJ’accueille l’autre dans sa diversité car elle m’enrichit
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Tout le monde ressent de la différence, et c’est normal ! Car nous sommes tous différents ! Et donc comme la différence est considérée dans notre monde usine comme a-normale de plus en plus de personnes pensent leurs différences en termes de problèmes, de défaut (tu sais… à l’usine, le produit à défaut qui est jeté !)
De là à penser que nous sommes un problème, il n’y a qu’un pas ! Et si on essayait cette phrase autrement ? Tout le monde ressent sa diversité, et c’est normal ! Car nous sommes divers ! Et donc comme la diversité est considérée dans notre monde nature comme une richesse, de plus en plus de personnes pensent leur diversité en termes de solution, de qualité, de compagne et compagnon de route.
(extrait de “et si j’accueillais ma vraie nature)
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Pour la 1re fois cette année, Libellune (librairie à Redon) propose son premier prix Manga aux établissements scolaire, sur le thème des 4 éléments. Le CDI du collège a répondu positivement et participe pour le printemps au concours. Comment ça marche ?
Le CDI à commander le prix Manga, le reçoit et le fait partager aux élèves. Les lecteurs doivent voter pour le meilleur manga. Les résultats seront ensuite transmis à la librairie. Un concours de dessin sur le Manga sera également proposé au CDI, à vos crayons !
Un aperçu de la sélection en fonction des 4 éléments.
Pendant une semaine, le CDI a accueilli l’exposition “TOUS LES MÉTIERS SONT MIXTES” avec l’aide et le soutien du Département.
Cette exposition de 22 bâches a fait écho aux forums des métiers à destination des 4e et des 3e organisé au collège en février par Mme Pluot.
En France, seulement 12 % des professions sont considérées comme mixtes. Il est urgent d’agir pour casser ces barrières.
A travers des portraits de femmes exerçant des métiers dits “masculins” et d’hommes dans des
métiers dits “féminins”, cette création originale met en avant des professions non mixtes offrant des débouchés actuels et futurs.
Réalisée en partenariat avec l’Institut Randstad et soutenue par les ministères de l’Éducation nationale
et des Droits des femmes, elle est citée en exemple dans le guide pratique du Haut Conseil à l’Égalité entre les femmes et les hommes.
Pour la 36e édition de la semaine de la presse et des médias qui avait lieu du 24 au 29 mars.
La professeure documentaliste avait pour l’occasion commander sur le CLEMI ,les journaux et des multitudes magazines afin de les étudier avec les élèves autour d’une revue de presse ou plus généralement le sujet “qu’est-ce que la presse” avec les 6e.
Des jeux de société comme “36h a la rédac”, pour se mettre dans la peau d’un journaliste ont été proposé aux Ulis et aux 6e.
Les 3e de Mme Gestin ont été inscrit pour participer au concours de la Une pendant ce temps de la SPME. Une petite initiation sur la ligne éditoriale et la UNE d’ un journal s’est imposée. Par groupe de trois ils ont rendu leur production ( en espagnol) a temps. Les votes nationaux se feront auprès de jurys journaliste telle qu Elise Lucet de l’émission France 2 “Envoyé spécial”, les résultats se feront connaitre en juin 2025.
Les 6e découvrent la Presse papier au CDI.
Les 6e ont participé aux ateliers de sensibilisation aux handicaps invisibles sur deux semaines et plus précisément les troubles Dys : Dyslexique, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie, dysgraphie, dysorthographie, et les TDA/TDH…
Dans le but de comprendre leurs camarades qui ont ces troubles (dépisté ou non). Pour rappel, 80 % des handicaps sont invisibles en France et de nos jours, on compte par classe 1 à 2 élèves qui ont des troubles dys soit 6 a 8 % de la population en France (un chiffre donné par l’association ffdys).
Ces séances permettent également de prendre conscience des inégalités de la discrimination et du harcèlement à l’école qu’on pourrait éviter grâce à la bienveillance de tous.
Toute la complexité des ateliers était de réaliser les tâches qui étaient demandées de faire, les élèves ont eu une certaine frustration de ne pas terminer l’atelier à temps ou de na pas avoir compris. Ce qu’ils leur ont permis de se rendre compte des difficultés que peuvent rencontrer ces élèves aux “troubles invisibles”.
La majorité des élèves ont aimé ces ateliers ludiques et se sont sentis concernés de loin ou de près par ces “dysference“.
Les ateliers se sont déroulés dans la classe ULIS, (unités localisées pour l’inclusion scolaire), organisés par Mme Nerbonne (professeur des ULIS), Solène (AED) et Mme Deschamps (professeure documentaliste).
Pour plus de renseignements, voici une carte mentale explicative pour mieux comprendre les Troubles Dys.
Pour cette 3e partie de la 2e saison des Olympiades qui s’est déroulée juste avant les vacances d’hiver, nous souhaitons un grand bravo au 5eB pour être premier du classement de leur niveau !
Pour marquer ce début de vacance et cette fin de semaine, cela a été aussi la journée carnaval. Les Olympiades ont été tout en couleur avec des élèves déguisés qui ont fait preuve d’originalité!
Origamis en folie,
Pour la Saint Valentin, les élèves ont réalisés des origamis en forme de cœur. Merci à la classe ULIS et aux élèves d’IME d’avoir également participer à cette activité de pliage qu’ils ont beaucoup apprécié. D’autres élèves dont quelques assistants du CDI ont ensuite participé à la préparation des guirlandes (avec Amour^^(rire)) puis la pose de celles-ci au CDI. Histoire de décorer le CDI aux couleurs de la Saint Valentin.
Un nouvel arrivage de BD Documentaires et de mangas débarque au CDI. La section documentaire et la mangathèque ont besoin de rafraichissement.
Un nouveau prix manga proposé par la librairie Libellune a été commandé: le prix Komorebi 2025 destiné aux adolescents de 11 à 14 ans.
La suite des séries déjà au CDI et des One shots vont arrivés comme “les enfants Loups“, “le maitre des livres”, “Spy X family” ect.
Soucieuse de l’environnement, la professeure documentaliste opte pour les livres de seconde main d’occasion pour les mangas, histoire de redonner une seconde vie aux livres. Quant aux BD Documentaires, elles viennent des éditions “Petit à Petit“.
Suite à cette nouvelle commande, en raison des nombreux vols de mangas (plus de 80 mangas ont disparus sans prêts, ces dernières années, ce qui a pénalisé de nombreux élèves ne pouvant lire la suite ou en plein milieu d’une saga), les mangas sont dorénavant exclus du prêt (à titre temporaire). Ils devront être lus et consultable sur place au CDI.
Merci pour votre compréhension.
Les 6e s’interrogent souvent sur l’EMI, cette matière étrange et obligatoire à la rentrée en 6e.
Voici une vidéo explicative de quelques minutes sur la chaîne Info ou Mytho pour les adolescents, afin de mieux comprendre ce qu’enseigne le professeur documentaliste.
Mme Azangue, professeure d’Anglais des 5e B, 5eC et 5eD cette année a eu la généreuse idée de travailler avec Mme Deschamps, professeure documentaliste du CDI pour préparer Noël avec ses élèves en anglais: sur plusieurs séances, ils ont réalisé manuellement , pour chaque classes, leurs propres sapins, guirlandes, et petits messages de Noël en anglais à déposer dans les boites calendrier de l’avent au CDI. Une fois terminé, la dernière séance, les élèves sont déguisés sur le thème de Noël (robe de Noël, bonnet de Noël, pull moche…) apportant leur cadeau du père Noël secret de la classe et participant à des jeux en anglais: Bingo, domino, dobble, jeux de l’oie tout en anglais of course!
Merci à Mme Azangue pour sa confiance. Tous les élèves ont jouer le jeux. Cela les a permis de sortir du cadre scolaire et leur a permis de laisser libre à leur imagination, de créer le temps d’une activité histoire de terminer l’année en beauté.
